Samenstelling MR

Onlangs zijn teamlid Mayke Peters en ouderlid Dominique Boer uit de MR teruggetreden. Als MR hebben we besloten deze plekken niet meer op te vullen, maar door te gaan in een bezetting van 3 teamleden en 3 ouderleden.

Een goed moment om de MR opnieuw aan u voor te stellen en nogmaals onder het voetlicht te brengen wat de MR doet en wie de MR-leden zijn.

Sjors Kieboom, teamlid.

Ik ben sinds schooljaar 2003/2004 werkzaam op de Nutsschool. Ik vind het interessant om samen met de ouders naar het beleid van de school te kijken dus ik heb twee jaar geleden de mogelijkheid benut om in de MR te gaan. Naast leerkracht ben ik actief als Kindercoach en begeleid ik kinderen op sociaal emotioneel gebied. 

Nathalie Gerardi, teamlid.

Ik werk vanaf 1992 op de Nutsschool, aanvankelijk als leerkracht in de onderbouw en als intern begeleider. Vanaf 2010 ben ik bouwteamleider van de onderbouw en werk ik weer in een kleutergroep. Ik ben vanaf 2008 MR- lid. Aangezien ik het prettig vind om op een overkoepelende manier mee te denken binnen onze school, denk ik dat ik in de MR op de goede plek zit.

Ellen Renkens, Teamlid.

Sinds dit schooljaar, half oktober 2009, ben ik vanuit het team lid van de MR.  Ik werk al vanaf 1985 op de Nutsschool.  Een fijne school met leuke enthousiaste collega's. Eerst als kleuterleidster, bijna 15 jaar, en daarna heb ik zowat alle groepen gehad. De laatste 8  jaar vooral bovenbouwgroepen. Naast de taak als leerkracht vervulde ik ook de taak als remedial teacher. Sinds januari 2010 sta ik niet meer voor de klas en heb ik een andere taak gekregen binnen de school. Ik ben toen  intern begeleider geworden voor de groepen 5/6 t/m 8, remedial teacher en ik begeleidde  kinderen met speciale problematiek. Vanaf september 2010 ben ik intern begeleider voor de groepen 1 t/m 8 en werk ik 3 dagen.

Ik ben moeder van 3 jongens: Daan (17 jaar), Koen (15 jaar) en Paul (14jaar). Ik vind het leuk om als leerkracht ook moeder te zijn van schoolgaande kinderen. Als werkende moeder voel ik mij verbonden met werkende ouders. Het combineren van moederschap en werk kost heel wat organisatietalent.

Het is boeiend om in de MR mee te denken over beleid, organisatie en vele andere zaken. In onze vergaderingen zijn we met veel zaken bezig. Dit alles in het belang van een goed functionerende school voor kinderen, leerkrachten en ouders. Hier zet ik mij graag voor in.

 

Marcel Bruin, ouderlid en voorzitter

Ik ben de vader van Noud, Anna en Ward, partner van Sandra Neuvel. Ik werk bij ENCI waar ik werkzaam ben binnen de afdeling Technical marketing.

Ik heb mij aangemeld voor de MR omdat ik graag mijn steentje wil bijdragen als ouder van 3 ‘Nutskinderen’. Ik wil graag meehelpen aan de ontwikkeling van de school met behoud van de ‘Nuts-identiteit’. Ik vind de MR een belangrijk orgaan waarin we als team van ouders en leerkrachten kunnen werken aan vernieuwingen.

Ruth Benschop, ouderlid

Ik heet Ruth Benschop en samen met Ruud heb ik drie kinderen die alle op de Nutsschool zitten: Mendel in groep 7, Jelit in groep 5 en Esra in groep 2. Ik werk als senior onderzoeker bij het Lectoraat voor de kunsten van de Hogeschool Zuyd. Ik wilde graag lid worden van de MR omdat ik de laatste jaren af en toe dingen zie gebeuren op school die naar mijn overtuiging beter kunnen. Ik denk dat een school niet alleen kinderen leert leren, maar ook steeds zichzelf moet blijven leren hoe dat goed te doen. Dat is belangrijk en moeilijk. Ik probeer samen met de andere leden van de MR de school te stimuleren in dat leerproces.

Arthur Franssen, ouderlid

Ik ben Arthur Franssen en samen met Marike heb ik twee kinderen op de Nutsschool zitten: Boris en Sándor. Ik ben hoofd opleidingen bij Mondriaan GGZ. Ik ben vorig jaar voor de tweede keer in de MR plaats gaan nemen omdat ik de veranderingen in de Nutsschool op de voet wil volgen en denk daar een goede bijdrage aan te kunnen leveren. Ik wil vooral invloed op het gebied van wereldoriëntatie en taal. Daarnaast zie ik er op toe dat alle veranderplannen van de Nutsschool ook daadwerkelijk uitgevoerd worden.